精彩學科
  語文
  數學
  英語
  物理
  化學
  歷史
  政治
  生物
  地理
  體育
  信息技術
  音樂美術
首頁 校園風采 新聞動態 教育信息 精彩學科 教師天地 家長學校 考試中心 學生頻道 資源中心
您當前位置:首頁 >> 精彩學科  
常見無機框圖型題
來源: 本站原創   點擊數:2877   更新時間:2006-03-29

例1(1998-29) 下圖中①~分別代表有關反應中的一種物質,請填寫以下空白。


  (1)①、③、④的化學式分別是______、______、______。

  (2)⑧與⑨反應的化學方程式是______。

  【錯解】 第(1)問:“①”(NH4)2CO3,NH4HCO3,(NH4)2CO3,(NH4)2S,NH4HSO3等。“③”NH3,NH3·H2O,CO2,CaCO3等。“④”CO2,NH3,Na2CO3等。第(2)問:

  ①C+HNO3=NO2↑+CO2↑+H2O

  ②CO+2HNO3=CO2+2NO2+H2O

  ③C+HNO3=NO↑+CO+H2O

  ④C+H2SO4=SO2↑+CO2+H2O

  ⑤2Mg+CO2=2MgO+C

  【評析】 粗讀題目,將整塊網絡圖看在眼里,不要被11個數碼搞得心慌意亂,要清醒地看到④、、⑥、⑦、②的重復出現。細讀題目,把整塊框圖畫分成Ⅰ→Ⅳ小塊,如圖所示:


  第Ⅰ塊中,Na2O2是個突破口,能與Na2O2反應的氣體應該是CO2,由此估計②可能是CO2,④可能是O2。由①加熱得氣體混合物,該氣體混合物通過濃硫酸后,得到氣體②,可認為①為碳酸銨或碳酸氫銨(中學學過的物質受熱得到氣體混合物的,當屬這兩種鹽)。第Ⅱ塊中,氣體混合物通過堿石灰后,CO2和H2O均被除去,③應為NH3,③與④在催化劑、高溫條件下,生成⑥和 的反應為 =2NO2,由此可知⑥為NO,⑦為NO2, 為H2O。⑦與 反應生成⑥和⑧,應該是3NO2+H2O=2HNO3+NO,由此可知⑧為HNO3。第Ⅲ塊中,⑧與⑨反應,生成⑦、②和 ,只有⑨是未知的,HNO3與什么物質反應能生成NO2,CO2和H2O呢?顯然⑨應該是碳。第Ⅳ塊中,②與Mg條在點燃條件下反應生成⑨和⑩,可確定⑨為碳(發生的反應 
  當然,也可以按Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ塊的順序思考。

  本題使用了11種物質,用了15個序號,其中④、 、⑥、⑦、②重復出現,涉及9步反應(或操作),組成了元素化合物的框圖題,考查四種主族元素的典型反應之間的相互關系及相關的化學用語。上述的種種常見誤區,反映出考生思維的敏捷性和嚴密性差,不能迅速將整幅網絡圖分解成4個小塊,找到解決問題的突破口,各個擊破。還反映出考生在正確書寫指定物的化學式方面的缺陷,由于“NH4+”與“NH3”不分、“NH3”與“NH3·H2O”不分,把本應該得到的分數丟失了。由此我們得到啟示,要走出元素化合物框圖的誤區,就要熟練掌握重要元素的單質及化合物的典型反應,正確書寫反應的化學方程式、離子方程式,做到知識存儲有序,便于迅速準確提取。

  【正確答案】

  (1)①為NH4HCO3[或(NH4)2CO3],③為NH3,④為O2。

  (2)C+4HNO3=2H2O+4NO2↑+CO2↑

  例2 (1997-30)試樣X由氧化亞鐵和氧化銅組成。取質量相等的兩份試樣按下圖所示進行實驗:


  (1)請寫出步驟③中所發生的全部反應的離子方程式。

  (2)若全部的溶液Y和全部的粉末Z充分反應后,生成的不溶物W的質量是m,則每份試樣X中氧化銅的質量為______。(用m表示)

   

  2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,④Fe-2e=Fe2+,2H++2e=H2↑,⑤Fe2++Cu2+=Cu+Fe3+,⑥Cu+2H+=Cu2++H2↑,⑦Fe2++2H2O=Fe(OH)2+2H+,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3等。

  第(2)問:①5/4m,②1.2m,0.6m,③m/2,m/4,120m/132等。

  【評析】 審題時注意:第一,X由FeO和CuO組成。第二,取質量相等的兩份試樣進行實驗。第三,反應中鹽酸過量,CO過量,全部的溶液Y和全部的粉末Z充分反應,且“③強酸性溶液(不含Cu2+)”,說明溶液中的Cu2+全部變成了Cu,在不溶物W中不含Fe(因為強酸性條件下,Fe變成了Fe2+)。第四,不溶物W只含Cu,這里的Cu一部分來自粉末Z,另一部分來自粉末Z中Fe與溶液Y中CuCl2反應生成的Cu。考慮問題時,可設每份試樣X中含CuO a mol,FeO b mol,按題意畫出框圖:


  根據上述框圖可知各步所發生的化學反應及相關的各物質的物質的量。W的成分是2amolCu,由此可列出每份試樣X中CuO的質量。即:


  第(1)問:出現①誤區,是因為離子電荷不守恒,離子方程式未配平。出現②誤區是因為不知道什么情況下應考慮鹽類的水解,看不懂題意,不知道溶液的強酸性是由于鹽酸過量造成的。出現③誤區,是由于對題目中的“氧化亞鐵”視而不見造成的。出現④誤區是由于誤認為發生了原電池反應造成的。出現⑤誤區,是死記硬背造成的,誤將一個與本題無關的反應2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+的反應物與生成物顛倒過來,作為答案,造成失誤。出現⑥誤區,是由于違背了金屬與酸反應的規律造成的。出現⑦誤區,是由于審題不清,不知道酸性條件下不存在這兩個反應造成的。
   CO2反應生成的Cu,還含有CuCl2+Fe=Cu+FeCl2反應生成的Cu,審題時未注意“每份”兩個帶有加重號的字,造成失誤。出現②誤區,是因 區,均因列式錯誤造成失誤。 

  【正確答案】

  (1)Cu2++Fe=Cu+Fe2+,2H++Fe=Fe2++H2↑

   
  例3(1996-30) A,B,C和D分別是NaNO3,NaOH,HNO3和Ba(NO3)2四種溶液中的一種。現利用另一種溶液X,用如下圖所示的方法,即可將它們一一確定。


  試確定A,B,C,D,X各代表何種溶液。

  A:______B:______C:______D:______X:______

  【錯解】 ①NaOH,NaNO3,Ba(NO3)2,MgSO4。②X為ZnSO4,Mg(OH)2,H2SO4,MgCO3,FeSO4,CuSO4等。③A為Ba(NO3)2,C為NaOH。稀HNO3,可斷定X一定含有SO42-離子,D必為HNO3,C必為Ba(NO3)2。這樣就找到了解決問題的突破口。然后再根據另一種白色沉淀的性質繼續推斷,就可找到答案。

  在確定C為Ba(NO3)2,D為HNO3后,再對能溶于HNO3的白色沉淀進行分析,NaNO3不能與硫酸鹽生成白色沉淀,而NaOH卻可以與某硫酸鹽反應,生成白色沉淀,于是可確定A為NaOH,X為MgSO4。顯然B應該是NaNO3。檢查一下,MgSO4(X)與過量NaNO3(B)不反應,MgSO4(X)與過量HNO3(D)不反應,Mg(OH)2白色沉淀加NaNO3(B)溶液不溶解,BaSO4白色沉淀加NaNO3(B)溶液也不溶解,完全與題目圖示相符。結論:A為NaOH溶液,B為NaNO3溶液,C為Ba(NO3)2溶液,D為HNO3溶液,X為MgSO4溶液。

  出現①誤區,是由于判斷正確,但元素符號寫錯或寫得不規范,導致失誤。出現②誤區,是由于對物質間相互反應規律不掌握,造成失誤。出現③誤區,是由于未抓住白色沉淀溶解與不溶這一特征進行分析推斷,造成失誤。

  【正確答案】

  A:NaOH,B:NaNO3,C:Ba(NO3)2,D:HNO3,X:MgSO4。

  例4(1995-31) A,B,C是在中學化學中常見的三種化合物,它們各由兩種元素組成,甲、乙是兩種單質。這些化合物和單質之間存在如下的關系:


  據此判斷:

  (1)在A,B,C這三種化合物中,必定含有乙元素的是______。(用A,B,C字母填寫)

  (2)單質乙必定是______(填“金屬”或“非金屬”),其理由是____________。

  (3)單質乙的分子式可能是______,則化合物B的分子式是___________。

  【錯解】 第(1)問:①只答A,②只答B,③錯答C。第(2)問:①化合物A與化合物B反應生成單質乙和化合物C,有單質乙,所以乙必為非金屬。②化合物之間能生成單質的必為非金屬。③中學常見的符合題意的、生成單質的必為非金屬。④化合物A和化合物B反應不可能生成單質金屬。⑤化合物A和化合物B反應生成單質乙的反應屬復分解反應,而金屬為零價,必出現氧化還原反應。第(3)問:①S,SO2。②O2,H2O。③O2,H2O2。④Cl2,H2O。⑤P,PCl3。

  【評析】 粗讀框圖和文字,無實驗現象描述,也沒找到特征可以作為解決問題的突破口,這時要保持良好的心態,不要慌張,可根據題設問題按順序思考。把框圖改變一下寫法,就會豁然開朗。


  按①→⑥順序思考,可以斷定乙元素一定是非金屬元素,乙元素在A,B化合物中分別呈正、負價。于是根據已有的元素化合物知識,從大腦中調出S,SO2,H2S,令乙單質為S,A為SO2,B為H2S,

   
  即


  值得注意的是第(3)問的答案還有另外一組物質:乙為N2,B為NH3。即


  框圖的左邊是考生熟悉的重點知識——氨的催化氧化,右邊是本次高考試題的第29題給出的新反應,這種異題遷移的設計,為思維敏捷的考生多提供了一條思路,也為一時還找不到思路的考生提供了一條線索。希望大家在備考時,要注意異題遷移,以提高思維的敏捷性。

  【錯解】 中列舉的種種失誤,是由于一些同學面對一幅綜合性強而又陌生度高的框圖,不能通過分解、聯想、遷移,將其改造成自己熟悉的思路圖,找到各物質間相互轉化的關系。反映出思維的整體性差,所以不能準確判斷單質乙、化合物B的分子式,漏答或錯答必含乙元素的化合物,也不會敘述乙必定為非金屬單質的理由。希望能引起大家的注意。

  【正確答案】

  (1)A,B。

  (2)非金屬,因為A+B→乙+C,且乙為單質,可知乙元素在A、B中分別呈正、負價,所以乙是非金屬。

  (3)S,H2S(或N2,NH3)。

  例5(1994-32) 圖中的每一方格表示有關的一種反應物或生成物,其中粗框表示初始反應物(反應時加入或生成的水,以及生成沉淀J時的其他產物均已略去)。


  請填寫下列空白:

  (1)物質B是______,F是_______,J是______。

  (2)反應①的離子方程式是_____________。

  【錯解】 第(1)問:①F是NaCl,J是AgCl。②F是Fe(正確),但J答成Fe(ClO)3。

  第(2)問:①Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

  ②Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2O。

  ③Cl2+2OH-=Cl-+HClO。

  ④Cl2+2Na++2OH-=Cl-+NaClO+H2O。

  ⑤Cl2+2NaOH=Cl-+ClO-+H2O。
<
上一篇: 語文科的性質新觀
下一篇: 語文學習要重視“兩翼思維”


黑龙江时时分析